广东教育出版社信息技术必修一数据与计算第四章答案

本文目录一览：

• 1、广东省湛江市坡头区高中信息技术课教材是什么版本?
• 2、高中信息技术基础试题 问题及答案（各省都要）
• 3、广东省初级中学课本 信息技术第一册 下 广东省高等教育出版社的复习提纲,本人急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!
• 4、高考文科有哪些书？我想问的是 高中3年一共有几本书？语文有几本？数学有几本？英语有几本？地理有几本？

广东省湛江市坡头区高中信息技术课教材是什么版本?

高一有2本,一本叫衔接教材是安徽电子音像出版社、安徽教育出版社联合出版的还有一

本是信息技术必修课本是由广东教育出版社的.

高二有2本选修1(关于程序

高中信息技术基础试题 问题及答案（各省都要）

2007-12-24 高中信息技术会考练习试题及答案

注意事项：本试卷分5大题，共100分。考试时间为45分钟。一、单项选择题：本大题15小题，每小题2分，共30分。 1. 以下使用计算机的不好习惯是（ ）。 A.、关机前退出所有正在执行的应用程序 B.、不怕麻烦，经常对重要数据做备份 C.、使用标准的文件扩展名 D.、把用户文件放在系统文件夹..

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2007-12-24 高中信息技术会考试题及答案必修部分

选 择 题主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1、现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（ D ） A．价值性 B．时效性 ..

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2007-12-24 高中信息技术会考练习试题及答案

注意事项：本试卷分5大题，共100分。考试时间为45分钟。 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在Windows98文件名命名规则，哪种讲法是正确的（ ） A、文件主名部分最多不超过8个字符 B、文件名中不能出现空格 C、文件主名可以用1..

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2007-12-24 高中信息技术会考试题及答案

注意事项：本试卷分5大题，共100分。考试时间为45分钟。一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、关于信息的说法,正确的是（ ）。 A.信息可以脱离载体而存在 B.信息是可以处理的 C.过时的信息不属于信息 ..

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2007-12-24 高中信息技术（必修）期末考试试题及答案

一、单选题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。请将答案写在括号内。） 1、去年“愚人节”某大学张贴一个当日在校园礼堂公演“哈里波特Ⅶ”的海报，这则消息具有信息的（ ）。 A. 时效性 B. 共享性 C. 真伪性 D. 价值相对性 2、王明收到某大学录取通知书时，该大学已经开学一个月，王明因错过了报到..

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2007-12-24 高中毕业会考信息技术试题及分析

（考试方式：全部上机考试 考试时间：45分钟 满分：100分） 一、 选择题（2.5*10=25分） 1．下列属于应用软件的是（ ）。 A．Windows B. Unix C. Linux D. Word 答案：D。像Windows、Unix、DOS和Linux都属于系统软件，应用软件是人们为了各种..

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2007-12-24 高中信息技术考试题及答案

一、选择题（每小题3分，共75分） 1、“信息无时不在，无处不有”，这句话表明了信息具有（ ）的特点？ A、多样性 B、普遍性 C、变化性 D、储存性 2、千千万万的人们可以通……

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2007-12-24 高中《信息技术基础》试题

一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 下列选项中，属于信息的是（ ）（A）文字 （B）书籍 （C）光盘 （D）“现在正在考试…”这件事 2. 现代社会中，人们把（ ）称为人类不可缺少的资源。（A）物质、能量、信息 （B）物质、量、水（C）能量、信息、空气 （D）能量、信息、知识 ……

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2007-12-24 高中信息技术会考试题及答案

++++++++第一套++++++++ 1．下列叙述正确的是（C） （A）计算机中所存储处理的信息是模拟信号 （B）数字信息易受外界条件的影响而造成失真 （C）光盘中所存储的信息是数字信息 （D）模拟信息将逐步取代数字信息分析：计算机的处理信息的技术主要分为两种：模拟技术和数字技术（它们处理过的相应信号称为模拟信号..

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2007-12-24 高中信息技术试题精选及答案

l 、信息（ Information ）的定义： 是以声音、语言、文字、图像、动画、 气味等方式 所表示的实际内容 。 2 、信息革命 第一次信息革命：语言的形成 第二次信息革命：文字的创造 第三次信息革命：造纸术、印刷 ……

广东省初级中学课本 信息技术第一册 下 广东省高等教育出版社的复习提纲,本人急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!

楼主你是初几的啊？

初一信息技术 广东省高等教育出版社教案

第一章　计算机与信息技术

第一节　信息和信息社会

教学目标：

1、无处不在的信息

2、信息的载体

3、信息与计算机

重点、难点：信息与计算机

课时：1课时

教学过程：

一、无处不在的信息

人们可以通过不同的渠道获得信息：广播、课本、报刊、杂志、因特网

讨论：你或你身边的人是如何获得信息和利用信息的？

二、信息的载体

人们从现实世界中获取的信息，往往要借助于文字、数字、符号、图形、语音等载体来表示，同一信息的载体可以有不同的形式。

三、信息与计算机

随着社会的进步，人们需要处理的信息量越来越大，对信息处理的速度和精度的要求越来越高，于是，能够快捷、准确地处理大容量信息的计算机应运而生。

计算机的优点：具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、自动连续处理和进行逻辑判断等特点。弥补了我们记忆不牢、计算速度不够快等缺陷。

案例1：天气预报

案例2：人口普查

案例3：计算机辅助教学

案例4：机器人

案例5：计算机下棋

讨论：你或你身边的人常常利用计算机做什么事情？

第二节　信息技术的初步

教学目标：

1、什么是信息技术

2、信息技术的应用

3、信息技术发展的趋势

4、与信息技术相关的道德问题

重点、难点：信息技术的概念及其应用

课时：1课时

教学过程：

一、什么是信息技术

信息技术是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用技术，计算机和现代通讯技术是信息技术的基础，网络和多媒体是当前信息技术的热点。

二、信息技术的应用

案例1：网上学校

案例2：可视电话

案例3：无需钞票的社会

案例4：办公自动化

三、信息技术发展的趋势

（1）追求更高的运算速度、更强大的处理能力、更大的存储空间。

（2）技术进步将使电信网、电视网、计算机网三网逐渐融合，为人们提供的信息服务更多样化。

（3）信息技术统一的势头日渐明显。

四、与信息技术相关的道德问题。

案例1：环境保护专题研究

案例2：虚假信息

案例3：灌水文章

讨论：

你想象中的未来信息化社会是怎样的？（提示：可以就社会的某一方面展开，以图画、文字等形式表示均可）

第三节　微型计算机系统的组成

教学目标：

1、微型计算机的硬件组成

2、微型计算机的软件组成

重点、难点：硬件和软件

课时：1课时

教学过程：

一个完整的计算机系统通常由硬件和软件两个部分组成。硬件是指构成计算机的基本部件，软件是指实现一定功能的计算机指令的集合。

一、微型计算机的硬件组成

1、微机的基本构成

外观上：主机、显示器、键盘、鼠标。

主机：主板、CPU、内存、硬盘、软驱、光驱

通讯设备：Modem或网卡

2、微机的其他部件

数码相机

扫描仪

打印机

麦克风、音箱。

二、微型计算机的软件系统

1、操作系统

操作系统是软件中的一种，它的作用在于管理计算机资源，控制计算机的程序运行，最大限度地发挥计算机系统各部分的作用。

2、程序设计语言处理

初二信息技术 广东高等教育出版社教案

第一章　操作系统的文件管理与面板设置

第一节　计算机资源的组织结构

教学目标：

1、计算机资源的树状组织结构

2、文件的组织结构

3、浏览文件夹中的内容

重点、难点：

计算机资源的树状组织结构

课时：1课时

教学过程：

一、计算机资源的树状组织结构

在操作系统中，采用类似的树状组织结构来管理计算机资源，在Windows98中，提供“资源管理器”用于对计算机的硬件和软件资源实施有效的管理。

“开始”――“程序”――“Windows资源管理器”，打开“资源管理器”窗口，（如图1-2）

：为文件夹图标。

：表示该文件夹下的子文件夹已展开；单击它变为。

：表示该文件夹下的子文件夹还未展开；单击它变为。

练习：实践

画出图1-2中的计算机资源的树状结构图。

二、文件的组织结构

每个文件都有自己的名字，叫文件名，是用来区分不同的文件的。

三、浏览文件夹中的内容

必须清楚磁盘中文件的组织结构。

练习：任务

查看C盘下的文件夹“Windows”下的子文件夹“Commnd”可日内容。

操作如下：

（1）在左窗格中，如C盘前为，单击它列出其中的文件夹。

（2）在C盘的文件夹列表中，单击文件夹“Windows”前的。

（3）在文件夹“Windows”下，单击文件夹“Commnd”前的。

结果如图1-4所示

讨论：

（1）按钮、的作用分别是什么？

（2）查看计算机资源的树状结构，说一说，要查看C盘下文件夹“Windows”的子文件夹“System“的内容，要进入到资源目录树的第几层。

练习：实践

（1）启动“资源管理器”。

（2）查看“我的文档”中内容。

（3）查看C盘下文件夹““Windows”的子文件夹“System”的内容。

第二节文件和文件夹的基本操作

教学目标：

1、选择文件和文件夹

2、创建新文件夹

3、发送文件或文件夹

4、移动、复制文件或文件夹

5、重命名文件或文件夹

6、删除与恢复文件或文件夹

重点、难点：

选择文件和文件夹

移动、复制文件或文件夹

重命名文件或文件夹

课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、选择文件和文件夹

（1）一个文件或文件夹：单击对象。

（2）多个相连文件或文件夹：先单击第一个，按住“Shift”键不放，再单击。

（3）多个不相连文件或文件夹：先单击第一个，按住“Ctrl ”键不放，再单击。

（4）要取消所有选定，可单击窗口中任一空白处。

任务：实现图1-7的文件的选择。

操作如下：

（1）单击文件“banner.jpg”选择第一个文件。

（2）按“Shift”键不放，再单击文件“guangzl.jpg”选择前三个文件。

（3）按“Ctrl”键不放，再依次单击文件“布达拉宫.jpg”“三峡.jpg”

（4）同时按住“Shift”和“Ctrl”不放，再单击“三峡03.jpg”

二、创建新文件夹

任务：

高考文科有哪些书？我想问的是 高中3年一共有几本书？语文有几本？数学有几本？英语有几本？地理有几本？

语文必修5本，全部要学；选修14本，古代诗歌散文欣赏必考。先秦诸子选读也要。数学A版必修5本，选修14本。

历史必修3本，选修6本。

地理必修3本，选修4本。加上初中的区域地理（必考）。

英语必修7本。政治3本。

序号 书 名 出版社 备注

1-2 普通高中课程标准实验教科书 思想政治 必修1-2（经济生活、政治生活） 人民教育出版社

3-6 普通高中课程标准实验教科书 语文1-4 必修 人民教育出版社

7-10 普通高中课程标准实验教科书 语文 阅读·写作1-4 必修 北京教育出版社

11-14 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 A版 人民教育出版社 （刘绍学主编）

15-18 普通高中课程标准实验教科书 数学1-4 必修 B版 人民教育出版社 （高存明主编）

19-22 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 人民教育出版社

23-26 普通高中课程标准实验教科书 英语1-4 必修 北京师范大学出版社

27-28 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 人民教育出版社

29-30 普通高中课程标准实验教科书 物理1-2 必修 教育科学出版社

31-32 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 人民教育出版社

33-34 普通高中课程标准实验教科书 化学1-2 必修 山东科学技术出版社

35-36 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 人民教育出版社

37-38 普通高中课程标准实验教科书 历史1-2 必修 岳麓书社

39-40 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 人民教育出版社

41-42 普通高中课程标准实验教科书 地理1-2 必修 中国地图出版社

43 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 北京教育科学研究院编 人民音乐出版社

44 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 花城出版社

45 普通高中课程标准实验教科书 音乐 音乐鉴赏 必修 湖南文艺出版社

46 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 人民教育出版社

47 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广东基础教育课程资源研究开发中心编 广东教育出版社

48 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 广西师范大学出版社

49 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 华东师范大学 体育与健康学院编 华东师范大学出版社

50 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 河北教育科学研究院编 河北教育出版社

51 普通高中课程标准实验教科书 体育与健康 必修 教育科学出版社

52-60 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、雕刻、篆刻、设计、书法、摄影摄像、电脑绘画与设计、工艺） 北京教育科学院编 人民美术出版社

61-69 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、工艺、书法、篆刻、电脑绘画·电脑设计、雕塑、设计、摄影·摄像） 人民教育出版社

70-75 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、摄影、篆刻、书法、雕塑、电脑绘画与设计） 山东美术出版社

76-83 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、现代媒体艺术摄影摄像、现代媒体艺术电脑绘画电脑设计、书法、篆刻、绘画、雕塑、工艺） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

84-91 普通高中课程标准实验教科书 美术 选修（美术鉴赏、绘画、设计、书法、雕刻、篆刻、电脑绘画与设计、摄影摄像） 湖南美术出版社

92-99 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（身边的设计、音乐的情感表现、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、戏曲创编入门、民族民间音乐、科技与造型艺术、舞蹈与身心健康） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

100-107 普通高中课程标准实验教科书 艺术 选修（生活中的音乐、身体表达的艺术、视觉语言表达、图形的奥秘、舞蹈与服饰、中外戏剧欣赏、影视特技、戏曲表演基础） 陕西人民出版社

108 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

109-113 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 广东基础教育课程资源 研究开发中心编 广东教育出版社

114 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 上海科技教育出版社

115-119 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 上海科技教育出版社

120 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社

121-125 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 天津教育科学研究所编 中国地图出版社

126 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 浙江教育出版社

127-131 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 浙江教育出版社

132 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 必修（信息技术基础） 教育科学出版社

133-137 普通高中课程标准实验教科书 信息技术 选修（算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步） 教育科学出版社